🌍 GET – Modell 04 – Bieler-Modell

Die Handlungsfähigkeit eines Menschen wird durch und Handlungsbedingungen bestimmt.

Ergänze die weiteren Aussagen zu Faktoren des menschlichen Handelns.

Die Handlungsfähigkeit eines Menschen und sich im Verlauf des Lebens.
und , aber auch umweltbedingte Über- und Unterforderungen erschweren/beeinträchtigen die eines Menschen.
Handlungsfähigkeit als in der Ergotherapie
Handeln als Mittel

Mit personalen Handlungsbedingungen sind die eines Menschen gemeint. Unter lebensbereichsbezogenen Handlungen versteht man sowie , die von der bestimmt werden.

Ergänze folgende Aussagen zu den Faktoren menschlichen Handelns:

Handlungen sind und b.
Handlungen sind m.
Handlungen sind s.
Handlungen sind -, – oder .
Handlungen gestalten und .

1	Grundfunktionen Unselect perzeptiv-kognitiv Unselect Haltung, Fortbewegung Unselect Freizeit, Spiel Unselect Verhaltensgrundformen Unselect physische und psychische Voraussetzungen Unselect Soziale Interaktion Unselect Materielle, soziale und kulturelle Voraussetzungen Unselect Umgang mit Gegenständen Unselect Arbeit/ Beruf/ Schule/ Ausbildung Unselect Lebensbereiche Unselect ADL Unselect sensorisch-motorisch Unselect emotional Unselect
1A	Grundfunktionen Unselect perzeptiv-kognitiv Unselect Haltung, Fortbewegung Unselect Freizeit, Spiel Unselect Verhaltensgrundformen Unselect physische und psychische Voraussetzungen Unselect Soziale Interaktion Unselect Materielle, soziale und kulturelle Voraussetzungen Unselect Umgang mit Gegenständen Unselect Arbeit/ Beruf/ Schule/ Ausbildung Unselect Lebensbereiche Unselect ADL Unselect sensorisch-motorisch Unselect emotional Unselect
1B	Grundfunktionen Unselect perzeptiv-kognitiv Unselect Haltung, Fortbewegung Unselect Freizeit, Spiel Unselect Verhaltensgrundformen Unselect physische und psychische Voraussetzungen Unselect Soziale Interaktion Unselect Materielle, soziale und kulturelle Voraussetzungen Unselect Umgang mit Gegenständen Unselect Arbeit/ Beruf/ Schule/ Ausbildung Unselect Lebensbereiche Unselect ADL Unselect sensorisch-motorisch Unselect emotional Unselect
1C	Grundfunktionen Unselect perzeptiv-kognitiv Unselect Haltung, Fortbewegung Unselect Freizeit, Spiel Unselect Verhaltensgrundformen Unselect physische und psychische Voraussetzungen Unselect Soziale Interaktion Unselect Materielle, soziale und kulturelle Voraussetzungen Unselect Umgang mit Gegenständen Unselect Arbeit/ Beruf/ Schule/ Ausbildung Unselect Lebensbereiche Unselect ADL Unselect sensorisch-motorisch Unselect emotional Unselect
1D	Grundfunktionen Unselect perzeptiv-kognitiv Unselect Haltung, Fortbewegung Unselect Freizeit, Spiel Unselect Verhaltensgrundformen Unselect physische und psychische Voraussetzungen Unselect Soziale Interaktion Unselect Materielle, soziale und kulturelle Voraussetzungen Unselect Umgang mit Gegenständen Unselect Arbeit/ Beruf/ Schule/ Ausbildung Unselect Lebensbereiche Unselect ADL Unselect sensorisch-motorisch Unselect emotional Unselect
2	Grundfunktionen Unselect perzeptiv-kognitiv Unselect Haltung, Fortbewegung Unselect Freizeit, Spiel Unselect Verhaltensgrundformen Unselect physische und psychische Voraussetzungen Unselect Soziale Interaktion Unselect Materielle, soziale und kulturelle Voraussetzungen Unselect Umgang mit Gegenständen Unselect Arbeit/ Beruf/ Schule/ Ausbildung Unselect Lebensbereiche Unselect ADL Unselect sensorisch-motorisch Unselect emotional Unselect
2A	Grundfunktionen Unselect perzeptiv-kognitiv Unselect Haltung, Fortbewegung Unselect Freizeit, Spiel Unselect Verhaltensgrundformen Unselect physische und psychische Voraussetzungen Unselect Soziale Interaktion Unselect Materielle, soziale und kulturelle Voraussetzungen Unselect Umgang mit Gegenständen Unselect Arbeit/ Beruf/ Schule/ Ausbildung Unselect Lebensbereiche Unselect ADL Unselect sensorisch-motorisch Unselect emotional Unselect
2B	Grundfunktionen Unselect perzeptiv-kognitiv Unselect Haltung, Fortbewegung Unselect Freizeit, Spiel Unselect Verhaltensgrundformen Unselect physische und psychische Voraussetzungen Unselect Soziale Interaktion Unselect Materielle, soziale und kulturelle Voraussetzungen Unselect Umgang mit Gegenständen Unselect Arbeit/ Beruf/ Schule/ Ausbildung Unselect Lebensbereiche Unselect ADL Unselect sensorisch-motorisch Unselect emotional Unselect
2C	Grundfunktionen Unselect perzeptiv-kognitiv Unselect Haltung, Fortbewegung Unselect Freizeit, Spiel Unselect Verhaltensgrundformen Unselect physische und psychische Voraussetzungen Unselect Soziale Interaktion Unselect Materielle, soziale und kulturelle Voraussetzungen Unselect Umgang mit Gegenständen Unselect Arbeit/ Beruf/ Schule/ Ausbildung Unselect Lebensbereiche Unselect ADL Unselect sensorisch-motorisch Unselect emotional Unselect
3	Grundfunktionen Unselect perzeptiv-kognitiv Unselect Haltung, Fortbewegung Unselect Freizeit, Spiel Unselect Verhaltensgrundformen Unselect physische und psychische Voraussetzungen Unselect Soziale Interaktion Unselect Materielle, soziale und kulturelle Voraussetzungen Unselect Umgang mit Gegenständen Unselect Arbeit/ Beruf/ Schule/ Ausbildung Unselect Lebensbereiche Unselect ADL Unselect sensorisch-motorisch Unselect emotional Unselect
3A	Grundfunktionen Unselect perzeptiv-kognitiv Unselect Haltung, Fortbewegung Unselect Freizeit, Spiel Unselect Verhaltensgrundformen Unselect physische und psychische Voraussetzungen Unselect Soziale Interaktion Unselect Materielle, soziale und kulturelle Voraussetzungen Unselect Umgang mit Gegenständen Unselect Arbeit/ Beruf/ Schule/ Ausbildung Unselect Lebensbereiche Unselect ADL Unselect sensorisch-motorisch Unselect emotional Unselect
3B	Grundfunktionen Unselect perzeptiv-kognitiv Unselect Haltung, Fortbewegung Unselect Freizeit, Spiel Unselect Verhaltensgrundformen Unselect physische und psychische Voraussetzungen Unselect Soziale Interaktion Unselect Materielle, soziale und kulturelle Voraussetzungen Unselect Umgang mit Gegenständen Unselect Arbeit/ Beruf/ Schule/ Ausbildung Unselect Lebensbereiche Unselect ADL Unselect sensorisch-motorisch Unselect emotional Unselect
3C	Grundfunktionen Unselect perzeptiv-kognitiv Unselect Haltung, Fortbewegung Unselect Freizeit, Spiel Unselect Verhaltensgrundformen Unselect physische und psychische Voraussetzungen Unselect Soziale Interaktion Unselect Materielle, soziale und kulturelle Voraussetzungen Unselect Umgang mit Gegenständen Unselect Arbeit/ Beruf/ Schule/ Ausbildung Unselect Lebensbereiche Unselect ADL Unselect sensorisch-motorisch Unselect emotional Unselect
3D	Grundfunktionen Unselect perzeptiv-kognitiv Unselect Haltung, Fortbewegung Unselect Freizeit, Spiel Unselect Verhaltensgrundformen Unselect physische und psychische Voraussetzungen Unselect Soziale Interaktion Unselect Materielle, soziale und kulturelle Voraussetzungen Unselect Umgang mit Gegenständen Unselect Arbeit/ Beruf/ Schule/ Ausbildung Unselect Lebensbereiche Unselect ADL Unselect sensorisch-motorisch Unselect emotional Unselect