🎢 Päd – 01 – Grundlagen der Pädagogik

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1. Was versteht man unter Enkulturation?

2. Aus welchen 3 Teilen setzt sich Sozialisation zusammen?

3.

Was ist Pädagogik? Ergänze.

Pädaogik ist die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit der , also dem Handeln in konkreten erzieherischen Situationen, die ein bestimmtes verfolgen.

4. Was ist Sozialisation?
5. Welche Zusammenhänge sind korrekt?
6. Sortiere die richtigen Aussage zu den jeweiligen Konstrukten Normen & Werte.
Normen
individuell passiv vorherschende Vorstellungen über das was in Gesellschaft/Gruppe wünschenswert ist allgemeine Orientierungsmaßstäbe

Unselect

gesellschaftlich verankert; aktiv (mehr oder weniger verbindlich); Bestimmen, wie die Werte einer Gesellschaft zu erfĂźllen sind Regulation von Verhalten

Unselect

Werte
individuell passiv vorherschende Vorstellungen über das was in Gesellschaft/Gruppe wünschenswert ist allgemeine Orientierungsmaßstäbe

Unselect

gesellschaftlich verankert; aktiv (mehr oder weniger verbindlich); Bestimmen, wie die Werte einer Gesellschaft zu erfĂźllen sind Regulation von Verhalten

Unselect

7. Richtig oder falsch?

 

Erziehung ist beabsichtigte Sozialisationshilfe.
8. Ordne die jeweiligen Definitionen ihren pädagogischen Begriffen zu.
Pädagogik
Erlernen der kulturellen Lebensweise

Unselect

Prozess & Ergebnis der Auseinandersetzung mit der Welt

Unselect

Ausbildung des Personseins

Unselect

Erlernen des sozialen Verhaltens

Unselect

zielgerichtete, beabsichtigte Lernhilfe als soziale Interaktion

Unselect

Prozess der Verhaltens- & Erlebensänderung durch Erfahrung & Übung

Unselect

Wissenschaftliche Auseinandersetzung mit der Erziehungspraxis (zielgerichtetes Handeln in konkreten erzieherischen Situationen)

Unselect

Enkulturation
Erlernen der kulturellen Lebensweise

Unselect

Prozess & Ergebnis der Auseinandersetzung mit der Welt

Unselect

Ausbildung des Personseins

Unselect

Erlernen des sozialen Verhaltens

Unselect

zielgerichtete, beabsichtigte Lernhilfe als soziale Interaktion

Unselect

Prozess der Verhaltens- & Erlebensänderung durch Erfahrung & Übung

Unselect

Wissenschaftliche Auseinandersetzung mit der Erziehungspraxis (zielgerichtetes Handeln in konkreten erzieherischen Situationen)

Unselect

Sozialisation
Erlernen der kulturellen Lebensweise

Unselect

Prozess & Ergebnis der Auseinandersetzung mit der Welt

Unselect

Ausbildung des Personseins

Unselect

Erlernen des sozialen Verhaltens

Unselect

zielgerichtete, beabsichtigte Lernhilfe als soziale Interaktion

Unselect

Prozess der Verhaltens- & Erlebensänderung durch Erfahrung & Übung

Unselect

Wissenschaftliche Auseinandersetzung mit der Erziehungspraxis (zielgerichtetes Handeln in konkreten erzieherischen Situationen)

Unselect

Personalisation
Erlernen der kulturellen Lebensweise

Unselect

Prozess & Ergebnis der Auseinandersetzung mit der Welt

Unselect

Ausbildung des Personseins

Unselect

Erlernen des sozialen Verhaltens

Unselect

zielgerichtete, beabsichtigte Lernhilfe als soziale Interaktion

Unselect

Prozess der Verhaltens- & Erlebensänderung durch Erfahrung & Übung

Unselect

Wissenschaftliche Auseinandersetzung mit der Erziehungspraxis (zielgerichtetes Handeln in konkreten erzieherischen Situationen)

Unselect

Lernen
Erlernen der kulturellen Lebensweise

Unselect

Prozess & Ergebnis der Auseinandersetzung mit der Welt

Unselect

Ausbildung des Personseins

Unselect

Erlernen des sozialen Verhaltens

Unselect

zielgerichtete, beabsichtigte Lernhilfe als soziale Interaktion

Unselect

Prozess der Verhaltens- & Erlebensänderung durch Erfahrung & Übung

Unselect

Wissenschaftliche Auseinandersetzung mit der Erziehungspraxis (zielgerichtetes Handeln in konkreten erzieherischen Situationen)

Unselect

Bildung
Erlernen der kulturellen Lebensweise

Unselect

Prozess & Ergebnis der Auseinandersetzung mit der Welt

Unselect

Ausbildung des Personseins

Unselect

Erlernen des sozialen Verhaltens

Unselect

zielgerichtete, beabsichtigte Lernhilfe als soziale Interaktion

Unselect

Prozess der Verhaltens- & Erlebensänderung durch Erfahrung & Übung

Unselect

Wissenschaftliche Auseinandersetzung mit der Erziehungspraxis (zielgerichtetes Handeln in konkreten erzieherischen Situationen)

Unselect

Erziehung
Erlernen der kulturellen Lebensweise

Unselect

Prozess & Ergebnis der Auseinandersetzung mit der Welt

Unselect

Ausbildung des Personseins

Unselect

Erlernen des sozialen Verhaltens

Unselect

zielgerichtete, beabsichtigte Lernhilfe als soziale Interaktion

Unselect

Prozess der Verhaltens- & Erlebensänderung durch Erfahrung & Übung

Unselect

Wissenschaftliche Auseinandersetzung mit der Erziehungspraxis (zielgerichtetes Handeln in konkreten erzieherischen Situationen)

Unselect

9. Richtig oder falsch?

 

Lernen ist der Prozess der Verhaltens- und Erlebensänderung, ausgelöst durch Emotionen und Übung.

10. Ergänze:

 

Personalisation =

11. Fill the gaps:

 

  1. sind immer an Verhaltenserwartungen geknĂźpft.
  2. Verhaltenserwartungen sind immer an eine gebunden.
  3. Die Summe aller Verhaltenserwartungen an eine soziale Position = {{{soziale Rolle}}

 

12. Welche Aussagen Ăźber Erziehung sind korrekt?

Erziehung ist…

13. Enkulturation ist…

 

… das Erlernen der

…der Prozess der

…das in die Kultur der ihn/sie

14. Welcher Grundbegriff der Pädagogik wird hier beschrieben?

 

Prozess & Ergebnis der Auseinandersetzung mit der Welt.

15. Welche Aufgaben hat Erziehung?

 

  1. Erreichung relativ dauerhafter Verhaltens- und Erlebensänderung
  2. Hilfe zur Eingliederung in Kultur & Gesellschaft